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Die sog. "neuen Medien" sind längst nicht mehr neu. Auf allen Gebieten haben
sie Einzug gehalten in unser tägliches Leben. Warum also nicht notwendigerweise auch in den
Fachunterricht Bildende Kunst?
Durch eigenen kreativen Umgang mit dem Computer und seinen Möglichkeiten wird das Verständnis
der Heranwachsenden für mediale Manipulationen geschärft ("Da kann ich mir ja meine Augenringe
weg machen!"), werden ästhetische Erfahrungssituationen geschaffen, die eine kritische
Bewertung von Medienangeboten fördern und werden letztlich auch im klassischen Sinne Zugänge
geschaffen zu bildnerischen Praktiken zeitgenössischer Künstler.
Ausgehend vom eigenen Porträtfoto erkundeten die Schüler eines Grundkurses Bildende Kunst Varianten der Selbstdarstellung durch Verfremdung.
K. Hähnel
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